22 mei 2024
De gecombineerde leefstijl interventie, GLI, voor kinderen is een belangrijke aanpak van de overgewichtproblematiek in NL.
In deze aanpak is bij kinderen sprake van een zgn ketenaanpak, dat betekent dat de zorg gericht is op het kind én het gezin.
Een belangrijke rol is weggelegd voor de centrale zorgverlener.
Daarover gaat dit artikel.
Omdat leefstijl verandering bij kinderen zo ingewikkeld is, wordt in veel leefstijlprogramma’s die anno 2024 worden uitgevoerd een centrale zorgverlener, afgekort CZV, aangesteld. Zo’n leefstijlprogramma, een GLI, is dan onderdeel van een zgn. ketenaanpak. Voor kinderen zijn er nog niet veel effectief bevonden GLI’s, voor volwassenen is er inmiddels een 6 tal GLI’s die bewezen effectief zijn.
De CZV coördineert de ketenaanpak rond het kind. Hij of zij kijkt naar wat nodig is en betrekt de professional die daarbij hoort. Hij richt zich hierbij op het kind en op het gezin rond het kind.
De rol van CZV wordt meestal vervuld door een jeugdverpleegkundige, pedagogisch adviseur of een wijkprofessional. Maar ook anderen kunnen deze rol vervullen.
De CZV heeft verschillende taken, en twee kerntaken. Hij of zij:
In de zorgstandaard Obesitas van 2021 is de rol van CZV als volgt omschreven: ‘De centrale zorgverlener binnen de zorggroep is het eerste aanspreekpunt voor de patiënt, is aanspreekpunt voor andere zorgverleners, ziet er op toe dat afspraken aansluiten op de wensen van de patiënt, afspraken over de behandeling op elkaar zijn afgestemd en afspraken zoals vastgelegd in het individueel zorgplan, worden nageleefd.’ De CZV is dus niet per se behandelaar, maar meer ‘het cement’ tussen alle betrokkenen.
De CZV zorgt dus voor de samenhang in de zorg rond het kind en het gezin. Zodat de aanpak ook echt iets oplevert. Samenwerken is dan ook de kern van het werk van de CZV. Kind, gezin, zorgprofessionals, sociaal domein; allen zijn betrokken en relevant.
De aanpak zal vooral slagen als er een goede samenwerking is tussen deze ‘partijen’.
Tegelijkertijd begeleidt de CZV ook zelf. Niet zozeer als behandelaar overigens, maar meer als ‘case-manager’. Alhoewel het ook mogelijk is dat de persoon die de rol van CZV vervult ook de rol van leefstijlcoach vervult bij dezelfde cliënt.
De rol van CZV wordt meestal vervuld door een jeugdverpleegkundige, pedagogisch adviseur of een wijkprofessional. Het is een uitdagende en veelzijdige rol die de nodige competenties vraagt van een hulpverlener.
Een CZV moet verstand hebben van veel dingen. En tevens vaardigheden hebben op een breed terrein. Denk aan:
Dit lijstje is niet uitputtend, het pakket kennis en vaardigheden van de CZV is nóg breder.
Algemene beroepservaring in de zorg, relevante opleiding en specifieke ervaring in de rol van CZV lijken relevant om iemand voor te bereiden op de rol van centrale zorgverlener.
Inmiddels is er een zogenaamd competentieprofiel beschikbaar op de website van Kind naar gezond gewicht.
Meer weten over de GLI voor kinderen? Lees dan dit artikel.

Kansen om leefstijl bespreekbaar te maken Als fysiotherapeut ben je vaak één van de eerste zorgverleners waar een patiënt met lichamelijke klachten zich meldt. Rugpijn, schouderklachten of artrose aan de heup of knie vormen niet alleen een reden tot zorg, maar bieden ook unieke aanknopingspunten om breder te kijken. Het zijn momenten waarop de patiënt […]

Hoe je voor een niet-geaccrediteerde scholing toch accreditatie punten (KP) kunt ontvangen. Niet al de scholingen van Viaperspectief zijn geaccrediteerd voor paramedici. De meeste cursussen motiverende gespreksvoering wel. Maar scholingen over pijn soms niet. Toch kun je accreditatiepunten krijgen voor zo’n niet-geaccrediteerde cursus. Vrij gemakkelijk zelfs! Hieronder lees je hoe dat zit. Geaccrediteerde cursussen vs […]

Waarom we relevante informatie vaak toch ‘buiten de deur’ willen houden. ‘Ik rook niet echt over mijn longen’. ‘Een elektrische fiets maakt dat je alsnog flink moet trappen’. ‘Ik weet dat een röntgenfoto niet zoveel zegt, maar bij mij is wel echte slijtage aangetoond’. ‘Ik kan goed accepteren. Dat het nu niet lukt, komt omdat […]